Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung (SBBZ ESENT)

"Auf dem Weg in die Selbstständigkeit"

Für die Schülerinnen und Schüler ab dem achten Schulbesuchsjahr bietet die Oberstufe eine sehr enge Verbindung von Schule und Jugendhilfe in einem multiprofessionellen Team an.Im Vordergrund steht in allen Klassen die Entwicklung vom Jugendlichen zum eigenverantwortlichen jungen Erwachsenen. Durch viel Raum zur Mitgestaltung und Mitsprache sowie der Freiheit innerhalb bestimmter Grenzen, sollen die Jugendlichen auf ihrem Weg individuell unterstützt werden. Hierbei werden sie neben dem schulischen Angebot im Alltag in einem zuverlässigen Rahmen durch sozialpädagogische Fachkräfte begleitet. Ergänzt wird das Angebot durch eine soziale Gruppenarbeit (z.B. mit Projekten und Lernzeit) und durch einen Erziehungsbeistand für jeden Jugendlichen. Inhalte hier können bspw. sein

• Zukunftsperspektiven entwickeln und über den Schulabschluss hinaus begleiten
• familiäre Themen bearbeiten und gleichzeitiger Begleitung der Eltern
• Freizeitgestaltung
• Förderung der Selbstständigkeit

Die Schülerinnen und Schüler haben transparente Rahmenbedingungen für ihre Persönlichkeitsbildung. Gemeinsam wird mit ihnen eine zielorientierte Förderplanung durchgeführt, wodurch sie zu einer realistischen Selbsteinschätzung gelangen können.

Innerhalb der Oberstufe werden die Schülerinnen und Schüler durch zwei eng verbundene und neigungsorientierte Ansätze betreut: Lerngruppe 1 und 2. Innerhalb dieser beiden Gruppen unterstützt sowohl die "Berufliche Orientierung" als auch umfangreiche Praktikumsphasen den Übergang von der Schule in den Beruf. Durch ausgedehnte Projekt- und Praxisphasen, z.B. innerhalb des Werkunterrichts, können die Schülerinnen und Schüler sich selbstwirksam erleben. Zusätzliche erlebnispädagogische Impulse wie Klettern, Bouldern, Freizeiten, Snowboarden und Kanufahren ergänzen unser Konzept innerhalb der Oberstufe. Weitere Fachdienste können das Angebot erweitern.

In Lerngruppe 1 der Oberstufe werden Inhalte und Kompetenzen des Unterrichts mit der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler stark verknüpft. Ein Großteil des überwiegend praktischen Unterrichts orientiert sich an den Bedürfnissen der Jugendlichen.

In Lerngruppe 2 der Oberstufe wird vor allem auf den Hauptschulabschluss oder die Rückschulung vorbereitet. Im Fokus steht die Kompetenzvermittlung und Begleitung, die darauf ausgerichtet ist, die individuellen Lernlücken der Schülerinnen und Schüler zu schließen und sie auf die Anforderungen des Hauptschulabschlusses und der weiterführenden Schulen vorzubereiten.

Unsere inklusiv ausgerichteten Außenklassen sind kooperative Organisationsformen. Das bedeutet, dass Schülerinnen und Schüler der Säntisschule eine unserer Außenklassen an vier Standorten im Konstanzer Stadtgebiet als Lernort haben. Diese sind an der Gebhardschule, an der Geschwister-Scholl-Schule, an der Grundschule Wollmatingen und an der Grundschule Haidelmoos.

Dort besuchen die Schülerinnen und Schüler ihre Zielklasse und werden stundenweise von Lehrerinnen und Lehrern der Säntisschule begleitet.

Voraussetzung einer Beschulung in einer dieser Außenklassen ist, dass die Schülerin / der Schüler bestimmte Grundvoraussetzungen mitbringt, um am Unterricht in der Zielklasse weitgehend selbständig teilnehmen zu können.

Die Lehrkräfte der Säntisschule kooperieren eng mit den Lehrkräften der Partnerschule zusammen, um gemeinsam die Schülerinnen und Schüler in ihrem Ziel der Rückschulung unterstützen und fördern zu können.

Der Sonderpädagogische Dienst wird im Auftrag des Staatlichen Schulamtes Konstanz geleistet und setzt sich aus Sonderpädagogen des SBBZ Säntisschule mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung zusammen.

Im Rahmen einer Beratung und Unterstützung mit den allgemeinen Schulen und Kindertagesstätten hat der sonderpädagogische Dienst unter anderem eine beratende Funktion gegenüber den beteiligten Lehrkräften bzw. Erzieherinnen und Erzieher und Eltern. Sie suchen mit den Beteiligten nach unterstützenden Maßnahmen, welche die Schülerinnen und Schüler dabei unterstützen sollen, an der allgemeinen Schule verbleiben zu können.

Bei Bedarf kann im Verlauf der Beratung und Unterstützung ein Antrag auf Klärung des Anspruches auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot gestellt werden. Dann klärt der vom Staatlichen Schulamt beauftragte Sonderpädagoge mit allen Beteiligten, ob für den Schüler ein Anspruch auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung besteht.

Die Säntisschule Konstanz ist ein sonderpädagogisches Bildungs  und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung (kurz: SBBZ ESENT)

• SBBZ statt Regelschule: Im Unterschied zur Grund , Haupt , Werkreal  oder Realschule handelt es sich um ein SBBZ, welches Kinder und Jugendliche beschult, die in emotionalen oder sozialen Bereichen Unterstützung benötigen - etwa bei Verhaltensauffälligkeiten, ADHS, psychischer Belastung, Traumata, Rückzug oder schwierigen Lebenssituationen u.v.a.
• Enge Kooperation mit Jugendhilfe: Die Säntisschule arbeitet eng mit Jugendhilfen wie sozialpädagogischen Tagesgruppen, Sozialer Gruppenarbeit oder Erziehungsbeistand zusammen - häufig finden schulische Förderung und sozialpädagogisches Betreuungsangebot in einem integrativen Setting statt

• Grundschule, Hauptschule, Werkrealschule und Bildungsgang Lernen: Die Schule bietet die Bildungsgänge Grundschule, Hauptschule sowie Werkrealschule und den Bildungsgang Lernen an 
• Oberstufe (Klassen 8-10): Jugendliche in diesem Bereich können den Hauptschulabschluss oder den Abschluss mit Förderschwerpunkt Lernen erlangen. Außerdem fördern Unterricht und begleitende Jugendhilfe Teamarbeit, Berufsorientierung und Entwicklung zur Selbstständigkeit.

• Handlungsorientierter Unterricht: Der Fokus liegt auf ganzheitlichem Kompetenzerwerb durch praktische Aktivitäten, Projektarbeit und erlebnispädagogische Elemente 
• Kleine Klassen und individuelle Förderplanung: In kleinen Gruppen wird gezielt auf persönliche Bedürfnisse eingegangen - mit dem Ziel einer möglichst baldigen Rückkehr in eine Regelschule, wenn möglich.

• Die Säntisschule unterhält Außenstandorte an verschiedenen Regelschulen in Konstanz (z. B. Geschwister Scholl Schule, GMS Gebhardschule, Grundschule Wollmatingen, Haidelmoos-Schule). Dort werden Schüler:innen stundenweise im Regelunterricht begleitet und sonderpädagogisch unterstützt - eine integrative Form des Beschulungsmodells.
• Die Säntisschule unterstützt die staatliche Inklusion durch geschultes Personal an den staatlichen Schulen im Stadtgebiet Konstanz

Die Säntisschule unterhält eine sonderpädagogische Frühberatungsstelle für emotional und soziale Entwicklung. Eltern, Erzieher und Einrichtungen können sich direkt an die Frühberatungsstelle wenden, wenn sie Beratung benötigen.

• Die Säntisschule ist keine reguläre weiterführende Schule, sondern ein Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung (SBBZ ESENT). Sie unterstützt Kinder und Jugendliche mit emotionalen oder sozialen Schwierigkeiten, in Verbindung mit Unterstützungsbedarf durch Jugendhilfe.
• Voraussetzung ist ein individuell festgestellter Anspruch auf sonderpädagogische Förderung - in der Regel durch den Sonderpädagogischen Dienst des Staatlichen Schulamts Konstanz (https://kn.schulamt-bw.de/). Dieser entscheidet anhand von Beobachtungen, Gesprächen und ggf. Diagnostik, ob eine Beschulung dort notwendig ist.